Postar
Um problema muito comum na sala de aula aparece quando vários alunos usam a mesma unidade SO-101: cada passagem parece pequena, mas no final do dia a pose zero e o estado inicial da demonstração já não parecem consistentes.
Como você está redefinindo o SO-101 entre os alunos enquanto mantém a consistência da pose zero em sessões de sala de aula repetidas?
Por favor, compartilhe sua lista de verificação de redefinição, o que deve ser visualmente confirmado antes que o próximo aluno comece e como você detecta desvios ou erros de configuração antes que eles contaminem uma lição ou conjunto de dados.
Se você responder, inclua um sintoma exato de falha na redefinição e um procedimento exato da sala de aula que tornou as redefinições mais rápidas e confiáveis.