Poste
Un problème très courant en classe apparaît lorsque plusieurs étudiants utilisent la même unité SO-101 : chaque transfert semble petit, mais à la fin de la journée, la pose zéro et l'état de départ de la démonstration ne semblent plus cohérents.
Comment réinitialisez-vous le SO-101 entre les étudiants tout en gardant une cohérence de pose nulle au cours des sessions répétées en classe ?
Veuillez partager votre liste de contrôle de réinitialisation, ce qui doit être confirmé visuellement avant que le prochain élève ne commence et comment vous détectez les dérives ou les erreurs de configuration avant qu'elles ne polluent une leçon ou un ensemble de données.
Si vous répondez, incluez un symptôme exact d’échec de réinitialisation et une procédure exacte en classe qui a rendu les réinitialisations plus rapides et plus fiables.