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Ein sehr praktisches Problem im SO-101-Klassenzimmer tritt auf, wenn jemand den Arm manuell zwischen Lektionen oder Demos bewegt. Der Roboter schaltet sich möglicherweise immer noch ein und arbeitet, aber die nächste Gruppe bemerkt, dass sich die Nullhaltung oder die vertrauten Startpositionen etwas seltsam anfühlen.
Wie diagnostizieren Sie eine Nullpunktverschiebung bei SO-101 nach einer manuellen Neupositionierung zwischen den Unterrichtseinheiten?
Teilen Sie uns bitte mit, was Schüler oder Mitarbeiter von Hand bewegen dürfen, welche Zeichen darauf hinweisen, dass eine harmlose Neupositionierung zu einem echten Null-Problem geworden ist, und welche schnellen Kontrollen Ihnen helfen, sich vor Beginn der nächsten Unterrichtsstunde zu erholen.
Wenn Sie antworten, geben Sie ein genaues Symptom der Nullverschiebung und einen genauen Schritt zur Überprüfung oder zum Zurücksetzen des Klassenzimmers an, der verhindert hat, dass sich das Problem verschlimmert.