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Viele SO-101-Startprobleme beginnen tatsächlich am Vortag. Die Kabel bleiben unter Spannung, der Roboterstatus wird nicht gelöscht, die Sicherheitsbereiche bleiben angepasst oder der Arbeitsbereich bleibt für die nächste Klasse in einem unübersichtlichen Zustand.
Wie erstellen Sie eine Checkliste für das Herunterfahren am Ende des Unterrichts für SO-101, um Startprobleme am nächsten Tag zu vermeiden?
Bitte teilen Sie mit, was Ihr Team vor der Abreise zurücksetzt oder speichert, welche Abschaltschritte die größte Verwirrung am nächsten Tag verhindern und wie Sie den Prozess für echte Unterrichtspläne kurz genug halten.
Wenn Sie antworten, geben Sie ein genaues Startsymptom für den nächsten Tag und einen genauen Abschaltschritt an, der eine Wiederholung verhindert hat.