بريد
غالبًا ما تصبح العروض التوضيحية لـ SO-101 في الفصول الدراسية غير قابلة للتنبؤ عندما يُسمح للذراع بالتحرك عبر مساحة العمل الاسمية الكاملة دون وجود حواجز حماية كافية للتركيبات أو حواف الطاولة أو الاصطدام الذاتي.
كيف يمكنك تعيين حدود مساحة العمل وفحوصات التصادم الذاتي على SO-101 للعروض التوضيحية المتكررة واستخدام الطلاب؟
يرجى مشاركة كيفية تحديد المناطق الآمنة، وما هي عمليات فحص الحدود الأكثر أهمية، وكيف تتحقق من أن الذراع تظل قابلة للتعليم دون أن تصبح مقيدة بشكل مفرط.
إذا قمت بالرد، قم بتضمين عرض محدد لخطر الاصطدام وحد محدد أو خطوة تحقق تعمل على تحسين السلامة.